شفافسازی حوزه فعالیت دفتر ارتباط با صنعت وزارت علوم در زمینه رصد اشتغال دانشآموختگان
تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۵۷۹۰۵
راههای همافزایی بیشتر مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی و دفتر ارتباط جامعه و صنعت وزارت علوم در نشستی، بررسی و موضوع رصد اشتغال دانشآموختگان و ضرورت شفافسازی حوزه فعالیت دفتر ارتباط با صنعت در این خصوص مطرح شد.
به گزارش ایسنا، دکتر علی باقر طاهرینیا؛ رئیس مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی و دکتر محمدسعید سیف، مدیر کل دفتر ارتباط جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری طی نشستی مشترک پیرامون راههای همافزایی بیشتر بحث و گفتگو کردند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
در این نشست که با حضور دکتر اصغر زمانی معاون پژوهشی مؤسسه و به میزبانی مؤسسه برگزار شد، موضوع رصد اشتغال دانشآموختگان و ضرورت شفافسازی حوزه فعالیت دفتر ارتباط با صنعت در این خصوص مطرح و مقرر شد دفتر ارتباط جامعه و صنعت وزارت علوم فعالیتهای مرتبط با موضوع رصد اشتغال دانشآموختگان را با این مؤسسه هماهنگ کنند، بهگونهای که اطلاعرسانی و انتشار اخبار در این خصوص صرفا از طریق مؤسسه به عنوان مرجع رسمی آمار آموزش عالی صورت پذیرد.
به نقل از روابط عمومی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی، شبکه پیمایش دانشآموختگان آموزش عالی با هدف اطلاع از وضعیت سرمایههای انسانی و رصد کردن آنها، اجرای طرحهای مطالعاتی تعقیبی و تشکیل پایگاههای آماری از مشخصات و وضعیت فعالیت دانشآموختگان دورههای آموزش عالی از پنج سال پیش در مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، تشکیل و نتایج پیمایش دانش آموختگان طی سالهای ۹۳-۱۳۹۲ الی ۹۷-۱۳۹۶ بهصورت سالانه منتشر شده است.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم اشتغال دانش آموختگان روز معلم جهاد دانشگاهی بزرگداشت روز استاد جهاد دانشگاهی 1402 دانشگاه تهران معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري وزير علوم صندوق حمايت از پژوهشگران روز معلم جهاد دانشگاهی بزرگداشت روز استاد جهاد دانشگاهی 1402 مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی رصد اشتغال دانش آموختگان صنعت وزارت علوم دفتر ارتباط
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۵۷۹۰۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیطهای علمی را مشخص کنیم
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا در نشست خانه گفتگوی دانشگاه تهران اظهار کرد: درست است که علم با بخشنامه پیش نمیرود، هر چند که در جای خودش به بخشنامه هم نیاز دارد، باید نسبت فرهنگ با علم را تعریف کرد، باید مشخص کنیم که تاریخ و فرهنگ علم را چه میدانیم و از چه سطحی است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: ما در دوران معاصر گرفتار بحران خودآگاهی هستیم، نزاعها و اختلافات مستمر در جریانهای مختلف داشتیم و شاید کمتر اتفاقی در جهان اسلام بوده که وارد ایران نشده باشد، ایران همواره محل تضارب اندیشهها بوده است.
حجت الاسلام پارسانیا ادامه داد: لازم است به برخی از سوالات پاسخ دهیم، نسبت علم و عقل به لحاظ تاریخی چیست، پاسخ به این سوال هویت ما را شکل میدهد، علم چیست؟ تقسیمبندی علوم چگونه است؟ علوم انسانی چیست؟ آیا رشته فلسفه باید در دانشکدههای ادبیات باشد؟ آیا علوم انسانی در مقابل علوم طبیعی است؟ علوم انسانی موضوعی است که با اراده انسان ایجاد میشود، اینها تأملات جدی است.
وی گفت: این چهل سال تجربهای از غفلتها و تلاشها برای خودآگاهی بوده است، وقتی شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد، ایجاد علوم تاریخی خودمان را از منظر تاریخ تفکر مورد توجه قرار دادیم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: با این حال اجازه ندادیم که مشخص شود علم در تاریخ ما به چه معناست و گفتگوی بین معانی و مفاهیم ایجاد شود. بنیادهای معرفتی ما با ابعاد اقتصادی سیاسی اجتماعی تناسب دارد اما باید ربط آنها را با محیط علمی جستجو کنیم، با ربط اجتماعی انقلاب اسلامی نقطه عطف ایجاد کردیم اما متاسفانه اینکه چه مقدار در بازگشت به مفاهیم معنوی و تقسیم بندی علوم درست عمل کردیم، مشخص نیست.
کد خبر 6091165